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胡克松老师,你怎么这么有才


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老师,你有个人爱好吗

你的个人爱好是否与你的工作紧密结合?

在洛阳西部的宜阳县有这样一位老师

虽是美术专业出身

但教过语文课、地理课

语文课上他画课文插画

地理课上他画地图轮廓

他热爱美术

利用闲暇时间创作了余幅写意牡丹画

疫情期间

他用绘画表达对战疫英雄的敬意……

他的学生说:“胡老师‘一言不合就画画’!”

用25年时间画出自己的诗意人生

他到底是一位怎样的老师?

近日,小师走进了这位来自

宜阳县城关镇西街学校的

胡克松老师的“画意世界”——

我喜欢“一言不合就画画”

起步艰辛,拿起画笔不易

更坚定了对美术和教育的追求

父亲是民办教师,喜欢写字,便要求我和弟弟自小练书法、写春联,启蒙了我的美术。我小学二年级时,见一位在县陶瓷厂上班的村里人,顺手在黑板上画了一只小兔子,令从没有上过美术课的我大开眼界。原来线条如此神奇,简单几笔就可以画出一只小动物。

那只小兔子成为我学习美术最初、最美好的形象记忆,但当时条件有限,我从小学到初中二年级一直没有上过美术课。初中毕业准备报考师范的时候,有才艺展示环节,凭着一腔热情,选报了美术作为加试科目,临时找学校老师,经过一天的培训,参加美术面试,竟幸运地通过了。

胡克松在户外写生

考上洛阳第一师范学校后,三笔字、简笔画是书法美术课的主要学习内容,一周或两周一节课。出于对美术的热爱,加之我有书法基础,自然而然地,我就把书法美术课作为我的重点选修课。

17岁那年暑假,为了减轻家庭负担,挣够下学期的学费,我到煤矿打零工。每天我用锨装几吨煤,45天的咬牙劳动,挣了元钱,刚够一学期的生活费。双手厚厚的茧子使我认识到了劳动的艰辛,更磨炼了我不怕吃苦的精神。后来根据打工的经历,我写了一篇约10万字的自传体小说《学费》。之后,我的学习目标更加明确,就是一定要把书法和美术学好。利用午休和星期天的时间,我开始刻苦练书法,在学校及洛阳市举办的书法比赛中获得了较好的名次。

胡克松在教孩子们画画

师范毕业之际,我不甘心就这样结束学生生涯,为了实现童年时画好“小兔子”的梦想,我直接报考了洛阳教育学院美术专业,在大哥大嫂的资助下开启了正式的美术学习生活。我特别珍惜这样难得的学习机会,通宵画素描,整天临摹名家作品。

我的付出很快有了成效:我在年“纪念红军长征胜利六十周年”书法展览中荣获校级一等奖;年,我在“洛阳市大中专学生现场即兴绘画比赛”中,创作的以黄河小浪底大坝截流合龙为题材的国画《胜利的时刻》,荣获洛阳市一等奖。这些是学生时代最有分量的奖项,也给了我极大的鼓舞,坚定了我学美术的信念。

兼教语文、地理

美术技能让我的课堂如虎添翼

美术改变了我和学生的命运

毕业后,我在我们村里的一所小学教学。教六年级语文的时候,我发现学生普遍不会写作文,我决定迎难而上和学生一起进行作文教改。那时候还是包班教学制,时间充足。在学生写作文时,我提醒学生作文中可以画图,图文并茂。经过两个月的作文教学实践,全班12个学生都能写出字数较多、思想到位的“大作文”。我根据作文教改写成的论文《在“大作文”的田园里自由歌唱》荣获市二等奖。

胡克松在户外写生

作为当时全乡唯一的美术专业老师,除尽可能给学生上好美术课之外,我平日里会留心,发现有绘画潜能的苗子及时鼓励引导。年,班里有位小王同学,因学习成绩差等原因不愿上学,于是我去做家访。到学生家以后,我看到孩子画的一些简笔画贴在墙上。我说:“孩子画得真不错,应该好好学美术呀。”孩子的家长也补充说孩子从小就喜欢画画。一番鼓励后,这个学生重返学校,越画越有信心……现在已经成为北京一家装饰公司的总设计师。

还有一位小柳同学,因家庭贫困欲退学。我鼓励他说:“你在绘画方面有天赋,好好画,等到国庆节的时候,我专门在学校给你举办一次个人绘画展。”小柳同学逐步变得自信起来!短短1个月时间画了大约幅简笔画和素描。那一年的国庆节前夕,我为他举行个人作品展览。他动情地告诉我:“胡老师,我现在看到什么都想画,感觉学画画真好。”

胡克松通过创作,表达对疫情早日结束的期望

后来,小柳同学各科成绩逐步提高,现在已成为洛阳市一家国企的技术骨干。还有,我辅导的孙同学,以全县第一名的好成绩考上天津美术学院……这些辅导,我没收过学生的钱,因为我知道,作为一名教师,还有什么比学生成人成才更重要的呢?学生直接或间接通过美术改变命运,更让我感到了一名美术教师的职业幸福感。

教然后知不足,我边教边反思总结。年、年我两次被评为河南省美术骨干教师,论文及课题《因地制宜,因材施教,如何上好农村美术课》《农村地方资源在美术教学中的运用》分别荣获省二等奖,牡丹作品多次获得省、市各类奖项。

滑动查看胡克松作品↓

年,我教地理课。校长告诉我:“美术老师教地理好啊,画地图是强项。一笔画世界地图,三角形加八个半圆画中国地图。即便复杂的区域地图,对美术老师来说也是提笔就来。”教研室听课老师说:“美术老师上地理课有天然优势,如《地图的阅读》等课,学生积极性高,课堂效果好。”作为一名教地理的美术老师,通过备课和学生一起学地理,既开阔了视野,又了解了世界各地的自然特征与地域知识,可以将其融入到山水画、花鸟画等创作中……这对我提升绘画知识及绘画水平,起到了促进作用。

教地理课一年后,学校任命我为地理、生物组教研组长,教研组连续两年获得优秀教研组称号。近几年的教学实践证明,只要努力,美术老师不但可以上好地理课,而且可以更好地上好美术课。同事们鼓励说,认真教地理及美术的胡老师,他的绘画题材从洛阳牡丹走向了世界。

胡克松在地理课上

多元创作

坚守美术初心,向往美好未来

年调到宜阳县城关镇西街学校后,借助“国培”计划,我赶上了几次宝贵的学习提升机会。年到中央美术学院学习10天,年到焦作师范高等专科学校置换培训学习3个月,年至年四次参加中国文联在我县举办的少年宫美术辅导员培训班。

通过这几次专业学习,我大开眼界,绘画技能进步迅速,绘画的决心更加坚定。我选取洛阳最有特色的牡丹花作为表现对象,前后大约画写意牡丹画有幅左右、山水画有50幅、人物画有20幅、书法习作有幅左右、根雕根艺作品50余件等。我现在每月都给自己制订绘画任务,每次都有绘画主题。

胡克松在和孩子们一起创作

年宜阳县老城改造,我根据县志创作《宜阳县城图》风俗画。为画好这幅画,实地考察宜阳县在建的古建筑项目,了解古建筑结构名称及彩画特点,最后再现了古宜阳城5座古香古色的城门的历史风貌。画作完成后,得到市县领导的称赞。

新冠疫情暴发后,一些医护人员逆行湖北武汉。为方便穿防护服,几名护士毅然剪去了秀丽的长发,其中剪发的照片感动了亿万国人。作为一名美术老师,在上网课之余,我能做什么呢?以画笔留下这最感人的瞬间!我用两天一夜根据照片创作国画《青丝落下·依然最美》,以此表达对全体医护人员英雄的敬意。

胡克松创作的《青丝落下·依然最美》

疫情期间,我共创作以牡丹、樱花、黄鹤楼为题材的国画约60幅,表达一名美术教师对疫情早日结束的期待。这些作品受到洛阳市美术家协会老师的肯定,得到全校师生的鼓励支持。

我把业余时间都用在了绘画上,爱人埋怨道:“你是要家庭还是要绘画?”我打趣地说道:“当然要家庭了,我们全家一起追求艺术,因为艺术给了我新生命。”说实在的,不管外出写生或参观画展,家人对我都非常支持,绘画已经成了我们家庭中重要的一部分。同事们也给予我以很大的鼓励,纷纷收藏或悬挂我的作品。

近十年来,所有的节假日,我几乎都用在写生绘画上。受校领导及画友的鼓励,近几年开始参加一些绘画展览活动,年、年两次入展河南省美术家协会展,年参加河南省美术家协会展,获得了优秀奖,这更坚定了我搞好艺术的信心。

胡克松作品由他的日本朋友菅原玉峰推荐,参加日本展览“墨峰书展”

从绘画中,我明白了教育的艺术在于创新。临摹和写生保持了我对生活的新鲜感,让我以更加饱满的热情投入到教学中。通过写生创作,我明白了课堂教学要贴近学生的生活,课堂要活,让学生保持好奇心。生活是源头活水,只有接近生活,才能走进学生的心里,才能真正调动学生的学习兴趣。

曾有学生戏言:“胡老师‘一言不合就画画’,课堂活跃有趣,我们喜欢会画画的胡老师教语文课、地理课!”

我常对学生说,好好学习,读书是走向成功的最佳路径。人生道路会像白描线条那样曲折,但美好未来如调色盘里的五颜六色,令人期待!

原载:《教育时报》

作者:教育时报记者龙庆

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